基于具身认知理论的体育教学意蕴及其优化策略

冯振伟, 张瑞林, 杜建军

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沈阳体育学院学报 ›› 2017, Vol. 36 ›› Issue (5) : 97-102.

体育教育训练学

基于具身认知理论的体育教学意蕴及其优化策略

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Physical Education Implication and Improvement Strategy Based on Embodied Cognition Theory

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2017-08-20	2017-09-27	2017-10-25
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2017-11-03

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