青少年体育参与中的家长教育能优化家长行为,提升家长教育技能,促进青少年体育参与。运用文献资料法和逻辑分析法,在探讨青少年体育参与中家长教育的内涵与价值,剖析现实困境,系统梳理青少年体育发达国家在家长教育的需求探索、内容设计与开展实施等方面经验的基础上,提出青少年体育参与中家长教育开展的中国方略:提升对家长教育研究的重视,全社会合力推动家长教育的开展;探索家长教育需求,构建本土化的家长教育内容体系,培养家长教育专业人才;探索中国特色家长教育实践路径,推动家长教育成为青少年体育参与的“必修课”。

建设中超联赛治理共同体是重构联赛多元主体利益格局、消解联赛发展困境、保障联赛可持续发展的重要手段。本文运用文献资料法、问卷调查法和半结构化访谈法,厘定中超联赛治理共同体建设的理论框架、构成主体与基本内涵。研究认为:中超联赛法规体系尚未健全、制度设计有待完善和可持续发展动力不足是共同体建设的阻碍因素,中国共产党与联赛主要治理主体的领导力作用、联赛运行的激励机制、联赛利益主体的权力制衡与资源互补、联赛发展环境的不确定性是共同体建设的驱动要素。基于此,提出健全职业足球政策法规体系,为协作治理奠定环境基础;完善联赛基本制度安排,保障多元主体利益均衡;培育联赛主体间的信任资本,降低博弈成本;推动中职联组织变革,提高共同体运行效率;建立监管问责机制,推动共同体长效运转的发展路径。

不确定性的存在对传统体育现代化力图构建的确定性图景产生极大的冲击,但同时不确定性也成为理解中国式现代化进程中体育现代化的重要视角。本文从现代化“不确定性”的理论分析框架出发,以现代化“共时性与历时性”为视角,梳理体育现代化在过程、方式、结果、主体及环境等层面面临的诸多不确定性挑战,表现为局部滞后与治理淆杂、技术危机与范式偏差、路径依赖与价值冲突、资源失调与利益失衡和先验时空与矛盾变化。由此提出应对策略,实现理论变革:从“分类诊断”到“整体把握”的认知取向,从“滞后性风险应对”到“不确定性导向革新”的范式转变,从“西方视野”到“本土话语”的研究转型,从“结构预设”到“本体复归”的理念革新,从“先验时空”到“时空重塑”的研究视角;助力实践转向:迈向优质均衡的体育现代化,引入动态适应的优化策略,高水平开放激活内生式发展源动力,发挥主体协同的聚合效应,构建韧性治理的体育治理体系。本研究旨在为体育现代化提供理论支撑和实践导向,助力体育强国建设。

体育现代化是中国式现代化的重要组成部分。本文运用文献资料法和逻辑分析法,系统阐述中国式现代化进程中体育现代化的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑。研究认为,中国式现代化进程中体育现代化的理论逻辑涵盖马克思主义现代化理论的继承与发展、中国共产党体育思想百年探索的传承与弘扬、中国式现代化五大内涵的延续与拓展3个方面;历史逻辑包括体育救国、体育兴国、体育报国、体育强国4个阶段。基于此,提出实践逻辑:优化全民健身公共服务,提升幸福指数;促进城乡体育均衡发展,释放共富效应;注重体育文化创新传播,凝聚精神动力;助推体育生态绿色转型,构建共生关系;深入体育外交全球对话,推动治理变革。

学校体育是推动教育现代化、落实体育强国战略的重要环节,新质生产力以高效率、高效能的特性激活学校体育的多元功能和综合价值,为其高质量发展提供新“蓝海”。采用文献资料法和逻辑分析法,阐释新质生产力赋能学校体育高质量发展的内涵特征、逻辑理路和实现路径。研究认为,新质生产力能够促进学校体育创新、协调、绿色、开放、共享发展。其逻辑理路体现在通过科技创新、要素优化、资源开放与跨界流通为学校体育高质量发展提供驱动力、支撑力、拓展力和协同力。其实现路径包括:强化创新驱动,促进学校体育创新发展;优化资源配置,实现学校体育协调发展;构建绿色生态环境,推动学校体育绿色发展;加强内外联动,推动学校体育开放发展;注重合作创新,实现学校体育共享发展。

校园篮球课程在提升青少年运动能力、促进健康行为和培养体育品德等方面具有重要作用。运用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法,对“三大球”振兴背景下校园篮球课程教学的相关问题进行探究。研究认为,“三大球”振兴背景下校园篮球课程教学的现实困境表现为管理者“重智轻体”导致体育课难以开齐开足、教师“重技轻育”导致篮球课程育人价值难以有效实现、课程设计教学评错位导致学生核心素养难以客观评价、课程开展“人多场少”导致教学效果严重弱化。在分析现实困境形成原因的基础上,进一步提出纾解策略:打破管理者固化理念束缚,自上而下推动校园篮球课程教学改革;引领篮球教师教育理念转变,驱动教学创新与学生全面发展;重构教学评一致性体系,实现校园篮球课程的全面育人目标;优化资源配置与创新教学策略,破解校园篮球场地资源制约问题。

围绕我国人才培养“五育并举”和学校体育“四位一体”的新任务、新目标,立足复杂适应系统理论视角,运用文献资料法和逻辑分析法,系统剖析学校体育高质量发展的逻辑理路、现实困境,并提出实践方略。研究认为,学校体育高质量发展的逻辑理路涵盖了环境革新目标驱动、权威保障规制引导、主体适应行为博弈3个方面,但目前仍存在多系统合作协调机制亟待完善、软硬件短板明显且发展后劲不足、基础教学环节任务落实保障缺乏有效支撑等现实困境。据此,提出实践方略:宏观环境政策引导,借助人才聚力推进系统联动;中观科技创新赋能,打造资源优化和均衡共享引擎;微观提升主体协同内驱力,促进新时代新任务贯彻落实。

体育院校在体育强国、健康中国建设中扮演着至关重要的角色。体育院校课程思政是体育人才培养的重要环节,教师是课程思政建设的关键因素。运用文献资料法、逻辑分析法,对体育院校课程思政建设进行趋势研判,并分析其现实困囿:教师思政素养有待提升,课程思政执行动力受阻;教学过程现实观照缺失,课堂教学亲和力不足;协同育人联结不够,体系建设联动合力有限;教学评价互动机制欠缺,课程思政整体效能弱化。据此,提出基于调查研究的教学准备、基于靶向定位的教学探索、基于提质升效的教学反思是体育院校课程思政建设的教师策略。

教师专业发展的核心特质在于其自主性。生成式人工智能为教师专业自主发展发挥增力作用,是推动未来教育发展的关键力量。采用案例研究法、实地考察法,围绕生成式人工智能赋能体育教师专业自主发展的概念内涵、互动机制、应用场景与应用策略展开研究。研究发现,在生成式人工智能的高智能交互、创造性生成、普遍适用性、可定制等技术特征与体育教师专业自主发展内生动力、体育教师数字学习共同体、体育教师教育公平发展间存在内在互动机制。同时,生成式人工智能在体育教师的高阶思维培养、教研工作、体育教学场景预演、自主学习成效评价以及自主发展计划等应用场景中发挥重要作用。但是,在实践应用中依然存在数字伦理、价值偏见、虚假信息生成等应用风险。据此,提出应用策略:建立健全政策法规,强化生成式人工智能赋能的伦理合规性和适用性;提升智能工具研发水平,搭建本土专用的体育教师自主教育模型;完善教师智能化培训实践,提升体育教师的数字素养。

政策属性决定其执行模式,是影响政策效果的重要因素。调整“模糊-冲突”属性,探索执行模式的动态转换是纾解当前学校体育政策执行困境的有益尝试。以逻辑分析和案例分析为主要研究方法,深入阐释学校体育政策执行模式转换的理论框架与实践进路。研究认为,基于属性识别的模式分类是我国学校体育政策执行模式转换的基点,立足具体情境的支配性要素修正是模式转换的关键,“模糊-冲突”的属性调整是模式转换的基本遵循。在厘清模式转换基本逻辑的基础上,结合政策执行的基层经验,提出模式转换启示:高位推动,催生模式转换动力;共同体建设,减少模式转换阻滞;数字赋能,提升模式转换效率;制度建设,缓释模式转换压力。

“主动健康”话语体系映射着我国卫生健康领域的意识形态,是我国健康体系建设的具象展现。在新时代健康治理转型的社会语境中,运用话语理论分析法及逻辑分析法,逐层建构“主动健康”话语体系,勾勒出政策话语、学术话语、公众话语三层独立的结构样态;呈现问题驱动、理论指导、目标导向、主体需求、国际引领五大书写向度;凸显以健康为目的、以主动为枢机、以人民为中心的内在张力。深入理解“主动健康”话语体系所蕴含的逻辑、价值和规律,有助于推进我国自主话语体系与健康中国建设,助推中国式现代化行稳致远。

运用文献资料法、调查访谈法、词频分析法对“村BA”“村超”内涵式发展的价值遵循、现实困境与优化方略进行研究,旨在精准把握赛事可持续性发展方向、促进赛事价值功能释放、丰富乡村体育赛事理论内涵。研究认为:“村BA”“村超”内涵式发展的价值遵循主要体现在赛事文化场景营造、多业态融合发展、赛事组织模式创新、乡村社会的治理参与、城乡协同发展等方面。重点聚焦“去行政化”“去商业化”“去竞技化”“去主媒化”“去场景化”五大现实困境及相对应关系,提出“村BA”“村超”内涵式发展的优化方略:以政府职能保障为基础的多主体协同共治、以赛事IP价值转化为主导的商业包容性参与、以竞技观赏体验为核心的赛事主体内涵提升、以集体情感互动为重点的数字媒体平台建设、以城乡协同发展为主题的文化场景营造。

乡村公共体育服务建设是构建更高水平的全民健身公共服务体系和推进乡村振兴的重要组成部分。然而,目前乡村公共体育服务的发展仍存在诸多问题,现有研究缺乏对时间成本的考虑,从而对建设成效产生影响。本研究采用内容分析法系统梳理1990—2024年国内外关于分段推进的相关文献,并构建分段推进理论的学理框架,阐释分段推进理论、时间成本与结构性因素之间的逻辑关系。研究结果表明,分段推进理论将总目标分解为阶段性任务,能有效节约时间成本,提高项目质量与效率。时间成本作为关键调节因素,与政策体制、资金体系、人才队伍和供给体系等结构性因素密切互动,通过分阶段、有重点地推进乡村公共体育服务建设,可优化结构性因素,促进建设目标在任务周期内高效完成。基于当前乡村公共体育服务的主要问题,提出乡村公共体育服务结构性因素的分段推进策略,为乡村公共体育服务的高效发展提供理论指导。

奥林匹克运动对于提高社会包容性具有重要价值。本研究运用文献资料法与逻辑分析法,借鉴理查德·拜利的社会包容分析框架,从空间、功能、关系和权力4个社会包容维度分析奥林匹克运动促进社会包容的内在逻辑与价值呈现路径。研究认为,奥林匹克运动在4个不同的社会包容维度均起到积极的促进作用。空间维度:通过缩小人群间经济差距、增进国际理解与友谊、促进全球多元文化的交流互鉴,增强社会成员间的邻近性。功能维度:围绕提升个体综合素养、塑造个体社会包容意识、营造个体能力发展环境等方式,提高社会个体的综合能力,以个体带动社会整体的包容性发展。关系维度:通过增强弱势群体自我价值认同、激发并培养共同体意识、促进全球认同的生成,有效激发个体的归属感与认同感。权力维度:通过推动体育资源的合理分配,保障体育权力的相对平等,构建自愿、平等共赢的治理模式,维持体育权力的相对平衡。

借助系统科学理论建构主体需求动机评价指标体系,依托需求冰山理论厘清多主体需求关系,对我国竞技篮球后备人才培养机制存在的桎梏进行剖析,并进一步提出优化策略。研究认为,管理者、教练员、文化课教师、运动员作为我国竞技篮球后备人才培养机制的核心参与主体,其多层次需求的协调满足是机制高效运行的重要条件。在此过程中,主体间由于自身利益的协作博弈导致矛盾掣肘时有发生,进而出现优质资源错配、基层训练质量低下、球队发展不均衡等问题。对此提出优化策略:政府统筹调控与制度保障,推进人才培养的法治建设;搭建优质资源供需对接桥梁,高科技融入运动训练过程;强化主体意识与能力双提升,打造专业人才培养团队。

体育数据要素作为新型生产要素,已成为驱动新质生产力发展的重要支撑。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,探究体育数据要素驱动新质生产力发展的作用机制、现实瓶颈及推进路径。研究认为:体育数据要素驱动新质生产力发展的作用机制表现为体育数据要素驱动体育科技深度应用、赋能体育生产制造升级、促进体育相关主体协同合作、拓展体育行业发展边界。在体育数据要素驱动新质生产力发展过程中仍面临高质量供给不足,技术应用能力薄弱;基础设施建设滞后,体育数据价值挖掘不足;产权确认困难,体育数据开放使用存在利益冲突;隐私安全保护能力薄弱,市场监管不到位等现实瓶颈。据此,提出提高体育数据要素供给水平,增强技术应用能力;加快体育数据基础设施建设,深度挖掘数据价值;明确体育数据要素产权归属,构建长效运行机制;保障体育数据要素合规运行,健全市场监管制度等推进路径。

新质生产力的提出为我国体育用品制造业迈向高质量发展提供了“以新促质”的新思路。运用文献资料法、逻辑分析法,在剖析体育用品制造业形成新质生产力的本质要义基础上探寻其演进趋向。研究认为,体育用品制造业在新型劳动者、新型劳动对象、新型劳动工具、新型基础设施4个维度分别呈现出由技能改进向创新应用、由被动挖掘向能动增值、由“加式”融合向“乘式”跃升、由保障基础运行向多维赋能的演进趋向。据此,提出体育用品制造业形成新质生产力的实践路径:驱动人力资源知识化,实现新型劳动者素质跃升;深化劳动客体数据化应用,推动新型劳动对象创新实践;提升技术转化效能,促进新型劳动工具迭代;筑牢供给之基,加快新型基础设施布局。

冰雪旅游产业高质量发展是体育强国建设的重要组成部分,数字技术为冰雪旅游产业高质量发展提供了强大动力。本文采用文献资料法、逻辑分析法,阐释数字技术赋能冰雪旅游产业高质量发展的作用机制、应用场景、现实困境与实现路径。研究认为,数字技术在提升冰雪旅游产业发展效率、促进结构优化升级、推动经营管理模式创新方面作用显著。在应用场景中,虚拟现实技术创新冰雪旅游沉浸式体验,物联网技术提升智慧化管理水平,云计算技术开拓营销新模式,大数据技术提高服务质量。然而,数字技术赋能冰雪旅游产业高质量发展仍面临数字鸿沟现象突出、数据孤岛问题难以解决、数据安全存在隐患、复合型数字冰雪高端专业人才短缺、制度建设仍需健全等现实困境。基于此,提出实现路径:加速弥合冰雪旅游产业数字鸿沟,摆脱冰雪旅游产业数据孤岛困境,强化冰雪旅游产业数据安全防护,培育冰雪旅游产业数字化复合型人才,推进数字冰雪旅游产业制度建设。

“饭圈文化”蔓延至体育领域,引发社会各界关注。本文从体育运动本身剖析体育“饭圈文化”的衍生逻辑,审视其现实困境,并提出归正之道。研究认为:“饭圈文化”发展至体育圈,是运动员竞技成绩的天然光环和流量、体育市场化和商业化的加持、新媒体时代粉丝的社会参与、趣缘共同体下群体关系的维系等多种因素叠加的必然结果。从个体、群体、社会和文化4个维度审视体育“饭圈文化”的现实困境:个体之维,情感表达的自我迷失;群体之维,规训压制的盲目服从;社会之维,资本裹挟的消费漩涡;文化之维,泛娱乐化的话语沦丧。基于此,提出尊重个体诉求,强化全过程教育引导;更新圈层规则,完善组织规范与机制;加强资本监管,使资本回归服务初衷;弘扬中华体育精神,强化价值引领等助推体育“饭圈文化”健康发展的归正之道。

弘扬中华优秀传统体育文化是铸牢中华民族共同体意识的有力抓手,是提升民族凝聚力、建设体育强国的精神支柱。采用文本分析法、逻辑推理法等研究方法,分析《黑神话:悟空》在具身认知视域下弘扬中华优秀传统体育文化的特征及价值。研究认为:《黑神话:悟空》弘扬中华优秀传统体育文化具有突出角色互动、身体感知的动作表现,体现身心合一、内外兼修的具身理念,传递继承传统、创新融合的价值观念等特征,并彰显以融入传统武术的视听符号凸显古为今用、以传递原著精神的西游叙事增强文化自信、以蕴含思政教育的互动机制形塑思想观念的价值。基于此,得出赓续传统文化血脉,增强体育文化影响力与感召力;弘扬中华体育精神,筑牢国家文化软实力精神支柱;赋能体育文化创新,释放文体旅协同发展效能;加强传统体育文化阐发,深化学校体育跨学科交融互鉴的启示。